【课程大纲】
第一篇阳明心学——修炼强大内心的神奇智慧
一、王阳明传奇的一生
1、中国历史上少有的立德立功立言的全能大儒。
2、王阳明为什么能屡建奇功？
3、他是如何创立阳明心学的？
【案例】大商孟洛川
二、阳明心学体系
1、心即是理：心是解决一切问题的关键。
2、致良知：致良知的过程就是自我管理的过程。
3、知行合一：人须在事上磨，方立得住;方能静亦定，动亦定。
三、阳明心学四句教
1、无善无恶心之体——兵无常势，水无常形，随机应变者胜。
2、有善有恶意之动——善恶一念间，管理好自己的心。
3、知善知恶是良知——方向比方法重要。
4、为善去恶是格物——善良的感召力。
第二篇内圣——领导者的修炼
一、如何开发潜能？
1、人的能力有极限吗？
2、我们发挥了多少潜能？
3、开发潜能的公式：表现=潜能—干扰
二、领导者第一项修炼：气度
1、开发潜能最大的两个干扰：情绪和欲望
2、情绪和欲望是如何干扰我们？
3、情绪管理三步法。
三、领导者第二项修炼：静定
1、孙悟空的金箍棒有何象征意义？
2、兵法之道的奥妙全在于不动心。
3、如何修习静定的功夫？
【案例】哈勒尔公司和宝洁公司的商战
四、领导者第三项修炼：随机应变
1、万事万物的本性是什么?
2、智者的空杯心态。
3、机智的公式：空白+各种定义=各种结果
【案例】通用电气公司的三大价值之渴望变革
【探讨】如何转换思路突破困境？
五、领导者第四项修炼：正心诚意
1、管理就是在管理什么？
2、管理之道的核心是什么？
3、棉花糖的实验和员工的自控力。
【案例】稻盛和夫玻璃般透明的经营
六、领导者第五项修炼：自强不息
1、人须事上磨方能立得住。
2、如何积极看待压力？
3、思维模式决定人生成就：僵固式的思维模式和成长式的思维模式。
第三篇外王——企业家的使命
一、企业家的使命
1、德鲁克对管理的定义：界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
2、强烈的目标意识——王阳明重视立志
3、上下同欲者胜：“望梅止渴”与“智劫生辰纲”的故事比较。
【案例】京瓷的使命
二、人人皆有良知——管理是激发人性善的一面
1、现代管理中最缺什么？
2、科学管理之父泰勒：管理是反生产力的。
3、宗教管理带给企业管理的启示。
三、心为管理之源
1、组织最大的浪费是什么？
2、造成员工敬业度不高的原因有哪些？
3、运用盖洛普Q12阶梯提高员工的敬业度。
四、终极的管理智慧：还原禅
1、判断的基准：道（自然）——万物的本来面目
（1）做人的原则——何为人的本性——仁义礼智信
（2）做事的原则——事物的根本——回到原点，一切都变得简单
2、什么是经营和管理的根本？
3、还原禅三问助我们从根本上思考问题解决问题。

课程标签：弟子规、企业管理、儒家管理思想、团队凝聚力